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第二届“122”交通科技大赛花样模板

文章题目(一样平常不超过20字,华文中宋三号加粗居中)

 

张一三 1 李 四 2(小四楷体)

戴 要:言语是一个民族传承取宏扬本身文明的主要载体。新常态下,我国的综合国力络续加强,正在“地球村”中的影响力日趋提拔····(“择要”二字加粗,黑体五号,中央空两格;择要注释楷体小四,300字左右

关键词:文明自大;汉语国际推行;战略(“关键词”三字黑体五号加粗,详细的关键词楷体小四,分号离隔,4 个阁下) ——(注:择要局部和关键词局部流动行距 21 磅)

(空)

引 行(若是有弁言大概导入局部,黑体四号,中央空一格,尾止缩进2字符)_香港六彩公司马报liu_香港黄大仙庙求签

作为人类最重要的外交东西和头脑东西,言语同时也是一个民族传承取宏扬本身文明的主要载体。经济发展进入新常态以来,尤其是“一带一起”计谋头脑的践行,我国的综合国力络续加强·····为“增长天下人民对中国语言和文明的相识,生长中国取本国的友爱干系,增进天下多元文明生长,为构建协调天下孝敬气力”[1],国度于 2004 年竖立了环球第 1 所孔子学院,停止 2016 年 12 月 31 日,环球 140 个国度(区域)竖立了 512 所孔子学院和 1073 个孔子教室[2]

一.文明自大的提出(一级题目,黑体四号,尾止缩进2字符)

中华民族的自大,本质上就是文明自大。党的十八大以来,习近平总书记正在多个场所下均

提到文明自大,特别正在庆贺党建立 95 周年大会上,习总书记稀奇指出,“文明自大是更根蒂根基、

更普遍、更深沉的自大”,通报了他的文明理念和文····(注释均宋体小四,尾止缩进 2 字符)

(一)文明自大的内在(二级题目,黑体小四,加粗,尾止缩进2字符)

要相识“文明自大”的内在,必需先晓得“文明”的内在。[3]但是关于“文明”观点的界

定,学界纷争已暂,差别学科配景的人明白均不雷同····(注释均宋体小四,尾止缩进 2 字符)

········

1.顺应履新国文化的才能(三级题目,宋体小四,加粗,尾止缩进2字符)

顺应履新国文化的才能是指顺应正在履新国社会生计和事情的才能。[4]汉语国际推行避开不

了跨文明外交,因而,国际汉语西席既要顺应履新国的生活环境取风俗,相识本地天文、天色、饮食、衣饰等等方面状况,更要熟知该国及其当地人的信奉、价值观和风俗习惯等。然后不断提高身体素质,调解本身外在形象和事情热忱,自动顺应本地情况取风俗;提拔本身综合素养,坚决本身文明自大······

(1)与时俱进,不断更新知识结构。(四级题目宋体小四首行缩进2字符)

正在已有必备的汉语国际教育讲授才能的基础上,络续提拔教室表里的讲授构造取管理才能,从而有用实现预期的言语讲授和文明流传目的···

以上注释局部 1.5 倍行距,题目均根据以上一.(一).1 花样

图表阐明:

1.一律运用是非图表,也不要正在图表中泛起底色(背景致),插图不要外边框。

2. 图表题目为小五黑体;图表内中文运用小五宋体,英文和数字运用 Times New Roman 字体,6 号宋体。图表取注释高低各空一行。

3.图的题目位于图的下方;表的题目位于表的上方。如需交代材料泉源,借应正在图表的下方说明“材料泉源:”,如有增补阐明,应以“注:”的情势停止阐明。递次为:先“注”,后“材料泉源”。

4. 表格只管用三线表。如表中的数据单元同一,提取出来放表头的右上方;如数据单元不同一,正在各自数据项称号后加“/单元”。

5.图要给出横、纵坐标轴的称号,有单元的要正在称号后加“/单元”;刻度线均要向内。

6.图表中的数据取注释剖析务必对应同等,并确保相干盘算准确无误。

示例:

                                                                          表1 题目(五号黑体)                  单元:亿元

年度

国内生产总值/亿元

生齿/万人

……

          1990                  3 000

100 000           ……

 

 

          1991                  3 100

110 000           ……

 

 

          1992                  3 200                          120 000        ……

 

注:(6号宋体,单倍行距)。

材料泉源:(6号宋体,单倍行距)。

 

注:(6号宋体,单倍行距)。

材料泉源:(6号宋体,单倍行距)。

参考文献花样阐明:

1.参考文献序号为:[序号],不可用零丁阿拉伯数字。

2.参考文献悉数需求正在文章中标注,并取前面参考文献序号逐一对应。文章中若有一连援用相

同文献者,正在标注时弗成以用[1][2][3]相连后标注统一文献的花样,需按递次逐一列出。

例:

参考文献:

(参考文献题目:宋体,小四,加粗,冒号。参考文献注释:宋体,小四,1.5 倍行距)

[1]朱瑞平.汉语国际推行中的文明题目[J].语言文字运用.2006,(6):111-116.

[2]孙强.汉语国际流传提拔文明硬气力的战略取途径[J].南京社会科学.2012,(12): 98-111.

[3]朱瑞平.汉语国际推行中的文明题目[J].语言文字运用.2006,(6):111-116.

[4]江泽民.竖立面向21世纪的睦邻互信伙伴关系[N].人民日报,1997-12-17(1).

[5]张和生.地质力学体系实际[D].太原:太原理工大学,1998.

[6]姚伯元.毕业设计(论文)规范化管理取造就学生综合素质[EB/OL].中国高档教育网教学研究,

2005-02-02.

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